Leitura e interpretação-medidas - PÃO DE QUEIJO

4 copos(americanos)de polvilho doce (500g)

1 colher de (sopa) fondor maggi ou sal a gosto

2 copos de (americano)de leite (300ml)

1 copo (americano) de óleo (150 ml)

2 ovos grandes ou 3 pequenos

4 copos (americano) de queijo minas meia cura ralado

óleo para untar

1. Colocar o polvilho em uma tigela grande
2. à parte, aquecer o fondor, o leite e o óleo
3. Quando ferver escaldar o polvilho com essa mistura, mexer muito bem para desfazer pelotinhas
4. Deixe esfriar
5. Acrescentar os ovos um a um, alternando com o queijo e sovando bem após cada adição
6. Untar as mãos com óleo, se necessário
7. Enrolar bolinhos de 2 (cm) de diâmetro e colocá-los em uma assadeira untada
8. Levar ao forno médio (180º), pré-quecido
9. Assar até ficarem douradinhos
   
   

Leitura e interpretação-Miniconto

Destino

                Era uma vez um menino que tinha uma mãe feminista. Lutava pelos direitos da mulheres, lutava pelo para botar os filhos na creche, lutava para ter os salários igual ao dos homens, lutava para conseguir pagar as contas, lutava para fazer o serviço da casa e trabalhar fora, e ainda tinha que lutar para ficar bonita e agradar ao marido! Era muita luta. Por isso, ele tinha um pouco de pena dela. No Dia da Mães o menino teve uma ideia: dar de presente para ela uma luva de boxe com um bilhete e um aviso: "Isso é para sua luta, mãe, agora eu queria começarei a minha". E a partir daquele dia o menino jurou que ia lutar contra a discriminação dos meninos. E fazia o seu discurso dizendo: "Vocês já repararam no preconceito que existe contra os meninos? Não? Então pronunciem as frases em que aparece a palavra menino: 'Sai daí menino!', 'Limpa o seu quarto, menino!', ou, a pior de todas: 'Você é muito menino para estar aqui!'." Todos os meninos concordaram com ele, que acabou virando um líder meninista igualzinho à sua mãe feminista.

FRATE, Diléa. Destino. Ideias para acordar. São Paulo:Companhia das letrinhas,1996.p.48-9.

Pensar e responder:

1)Os leitores em geral ,levantam hipóteses de um texto com base em sua organização e em determinadas marcas linguísticas. Baseando-se na expressão: 'Era uma vez...', que gênero você imaginou que iria ler?

2)Qual é o gênero do texo? Explique.

3)Qual das alternativas apresenta a temática do texto? Justifique sua resposta.

(a)A luta pelos direitos da mulher e pela autonomia das crianças.

(b)A condenação do trabalho infantil

(c)O preconceito contra as mulheres.

(d)A discriminação contra as mulheres e crianças.

4)Qual é a relação entre o título do texto e a história?

5)O menino, personagem do texto, decide ir à luta:

a)Qual é o motivo de sua luta?

b)Para quem o menino discursava?

c)Quais eram os objetivos e intenções do menino?

d)Que tipo de argumentação ele usou para atingir seus objetivos?

6)A mãe transmitiu certos valores para o menino

a)Quais foram esses valores?

b)Alguém já ensinou a você valores que considera importantes? Quem? Quais são esses valores?

7)Descreva a mãe do menino.

8)Que sentimentos o menino tem em relação à mãe?

9)O que a luva de boxe simboliza?

10)Você já se sentiu incomodado por ser chamado de criança? Por quê?

11)Você acredita que as pessoas fazem seu próprio destino?

12)A atitude do filho em relação à mãe pode ser traduzida por um dos provérbios a seguir. Assinale-o e justifique sua resposta.

(a)Quem tudo quer tudo perde.

(b)Bom mestre, melhor discípulo.

(c)Casa de ferreiro espeto de pau.

(d)Em briga de marido e mulher ninguém mete a colher.

13)O conto é organizado em apenas um parágrafo, mas apresenta dois momentos da vida das personagens. Quais são esses momentos? Identifique-os.

Leitura e interpretação: Leitora com guarda-sol, Henri Matisse

Leitora com guarda-sol, 1921

Henri Matisse ( França 1869-1954)

óleo sobre tela

Tate Gallery,  Londres

 –
Henri-Émile-Benoît Matisse  – ( França 1869-1954) —  foi um dos maiores e mais importantes artistas plásticos do século XX.  Foi desenhista, escultor e pintor. Nasceu em 31 de dezembro de 1869 em  Le Cateau-Cambrésis e faleceu em 3 de novembro de 1954 em Nice. Foi um dos principais representantes do movimento artístico conhecido como Fauvismo.  Mas como todos os grandes artistas sua obra tornou-se independente de qualquer movimento artístico, chegando a um estilo seu, único.  Sua importância e influência na arte são de  imensa magnitude, principalmente na  liberação do uso de cores, aliada a um desenho exemplar.  Mais tarde, no final da vida, volta a influenciar a arte do mundo ocidental trabalhando com colagens e imagens recortadas.

Leitura e interpretação CHARGES

 

Qual dessas charges você mais gostou?

( 1 ) Violência                 ( 2 ) Medidas Ambientais           ( 3 ) Caos na Saúde

Copie sua resposta no caderno e fale o que você entendeu!

Valendo 5 pontos na Avaliação do 4º Bimestre!

Mil Bjins.